Évről évre többe kerül a diploma

Két év alatt átlagosan 15 százalékkal emelkedtek a tandíjak az Egyesült Államokban – számolt be a Huffington Post.

  • Eduline
Itthon sem olcsó, az Egyesült Államokban pedig méregdrága a diploma
MTI/Filep István

Két év alatt átlagosan 15 százalékkal emelkedtek a tandíjak az Egyesült Államokban – számolt be a Huffington Post. Az oktatási tárca szerint a magánegyetemeken még rosszabb a helyzet, több intézményben már kétszer annyi a tandíj, mint a Harvardon.

A képző- és filmművészetet oktató Full Sail Universityn például egyetlen tanév 44 ezer dollárba, azaz tízmillió forintba kerül. A Harvardon ezzel szemben – a lakhatási és egyéb költségekkel együtt – 18 ezer dollárt, vagyis négymillió forintot kell fizetni egy szemeszterért.

A University of Pennsylvania a legdrágább állami egyetem a 2010/11-es tanévben, itt 15 250 dollárt, azaz 3,5 millió forintot kértek egy tanévért. Ha mindehhez az egyéb költségeket is hozzászámoljuk, az összeg egymillióval emelkedik.

„Az elmúlt években folyamatosan csökkent az intézmények állami támogatása, nálunk tavaly 19,6 százalékos forrásmegvonás volt. Kénytelenek vagyunk egyre inkább a diákokra és családjukra támaszkodni, ha fenn akarjuk tartani a magas színvonalú oktatást” – nyilatkozta Bill Mahon, az egyetem szóvivője. Húsz év múlva egyenesen csillagászati árakon tanulhatnak majd a diákok – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.