Évről évre többe kerül a diploma

Két év alatt átlagosan 15 százalékkal emelkedtek a tandíjak az Egyesült Államokban – számolt be a Huffington Post.

  • Eduline
Itthon sem olcsó, az Egyesült Államokban pedig méregdrága a diploma
MTI/Filep István

Két év alatt átlagosan 15 százalékkal emelkedtek a tandíjak az Egyesült Államokban – számolt be a Huffington Post. Az oktatási tárca szerint a magánegyetemeken még rosszabb a helyzet, több intézményben már kétszer annyi a tandíj, mint a Harvardon.

A képző- és filmművészetet oktató Full Sail Universityn például egyetlen tanév 44 ezer dollárba, azaz tízmillió forintba kerül. A Harvardon ezzel szemben – a lakhatási és egyéb költségekkel együtt – 18 ezer dollárt, vagyis négymillió forintot kell fizetni egy szemeszterért.

A University of Pennsylvania a legdrágább állami egyetem a 2010/11-es tanévben, itt 15 250 dollárt, azaz 3,5 millió forintot kértek egy tanévért. Ha mindehhez az egyéb költségeket is hozzászámoljuk, az összeg egymillióval emelkedik.

„Az elmúlt években folyamatosan csökkent az intézmények állami támogatása, nálunk tavaly 19,6 százalékos forrásmegvonás volt. Kénytelenek vagyunk egyre inkább a diákokra és családjukra támaszkodni, ha fenn akarjuk tartani a magas színvonalú oktatást” – nyilatkozta Bill Mahon, az egyetem szóvivője. Húsz év múlva egyenesen csillagászati árakon tanulhatnak majd a diákok – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.