Nem lesz tandíj a bajorországi egyetemeken

Bajorország felsőoktatási intézményeiben a 2013.

  • MTI
Máté Róbert

Bajorország felsőoktatási intézményeiben a 2013. őszi szemesztertől kezdve megszűnik a tandíj - ilyen értelmű megállapodás született a tartományi kormányt adó pártok (CSU és FDP) hétvégi egyeztetésén.

Hónapokig tartó vita után a koalíció kisebbik pártja, a liberális FDP feladta azt a szándékát, hogy az évek óta kötelező tandíj eltörléséről tartományi népszavazás döntsön. Horst Seehofer (CSU) miniszterelnök a koalíciós egyeztetés után közölte: az egyetemek és főiskolák költségvetéséből a tandíj eltörlése nyomán kieső összeget a tartományi kormány maradéktalanul pótolni fogja.

Seehofer és az FDP tartományi szervezetének elnöke, Sabine Leutheusser-Schnarrenberger abban is megállapodott, hogy a bajor kormány idén a költségvetésben előirányzott összegen túl 200 millió eurót fordít az óvodák fenntartására és a szakmunkásképzésre. Ezáltal többek között csökkenni fog a szülők által az óvodai ellátásért fizetendő összeg. Bajorországban idén ősszel - még a szeptember 22-ére kiírt országos szavazás előtt - tartományi parlamenti választások lesznek.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.