A műkereskedelmi közegbe is bevezetik a Magyar Képzőművészeti Egyetem (MKE) hallgatóit - közölte az intézmény tanszékvezetője az M1 vasárnap esti műsorában.
Szurcsik József grafikusművész elmondta: bíznak benne, hogy minden egyetemista megtalálja a számítását. Mivel nehéz megélni a képzőművészetből, különböző csatornákat akarnak kinyitni a fiatalok előtt. Példaként említette a műkereskedelem mellett a IV. Székelyföldi Grafikai Biennálét.
Tájékoztatása szerint az MKE egy korábban nem létező díjat ajánlott fel a biennáléra. Ez nem pénzjutalmat jelent, hanem szereplési lehetőséget: a zsűri által kiválasztott művész a 2017-2018-as tanévben önálló tárlatot rendezhet az egyetem egyik jelentős kiállítási helyszínén.
Ezek az elmúlt évek legkifizetődőbb diplomái
Szurcsik József megjegyezte, hogy a díj a magyar képzőművészeti oktatást is reklámozza.
A IV. Székelyföldi Grafikai Biennáléra 41 ország 507 művésze nyújtott be pályázatot 1238 alkotással, a világ szinte minden tájáról, még Óceániából is - sorolta a tanszékvezető. A művek magas színvonalúak, és közülük sok ötvözi a számítógépes és a klasszikus technikákat, ezért méltó helyet kaphat a kortárs művészeti gyűjteményekben - mondta Szurcsik József.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
