Visszafoglalják az utcát az egyetemisták: fél év képekben

Szerda délután ismét utcára vonulnak az egyetemisták - a múlt héten a HÖOK virrasztott a felsőoktatásért, most a Hallgatói Hálózat nevű csoport és támogatói vonulnak az ELTE-től a Corvinusig, így tiltakozva a kormány oktatási intézkedései, a 2012-es felvételi keretszámok megvágása és az egyetemek finanszírozásának átalakítása ellen. Képek az elmúlt fél év legnagyobb diáktüntetéseiről.

  • Eduline
A Hallgatói Hálózat júniusi tüntetése a Fővám téren - kiverték a biztosítékot az egyetembezárásokról és -összevonásokról szóló hírek
Éhségsztrájkoló hallgatók a Szegedi Tudományegyetem nagyelőadójában. Napokig csak vizet fogyasztottak, így tiltakoztak a "bújtatott tandíj" ellen
MTI/Kelemen Zoltán Gergely
Októberi tüntetés a Miskolci Egyetem campusán - Miskolc mellett Debrecenben, Szegeden, Pécsett és Sárospatakon is demonstráltak az egyetemisták
MTI Fotó: Vajda János
A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának (HÖOK) október végi demonstrációja az oktatási államtitkárság épülete előtt a magyarországi munkavállalásra kötelező hallgatói szerződések és az önköltséges képzések ellen
túry
A Hallgatói Hálózat akciója januárban az Educatio oktatási kiállításon. Nem hagyták megszólalni az Oktatási Hivatal elnökét
Stiller Ákos
A HÖOK múlt heti virrasztásának helyszíne - a középpontban még mindig a hallgatói szerződések és az állami ösztöndíjas hallgatók létszámának drasztikus csökkentése
MTI
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.