Ezek Nagy-Britannia legfurcsább egyetemi klubjai

Az egyetem és főiskola nem csak az akadémiai karrierről és a tudásról szól: legalább ennyire fontos a tantermen és a...

  • Eduline
London School of Economics: itt a hummuszrajongók alapítottak klubot
Wikipedia

Az egyetem és főiskola nem csak az akadémiai karrierről és a tudásról szól: legalább ennyire fontos a tantermen és a könyvtáron kívül töltött idő is. A Telegraph összegyűjtötte a legfurcsább egyetemi klubokat, amelyekben a diákok minden "különcségüket" kiélhetik.

A London School of Economics-on Hummusz Társaság működik, a Keele University tehetősebbjei pedig az Úri Tevékenységek Klubjában mulatják az időt. A Sussexi Egyetemen működik keresztrejtvényfejtő és kalózklub is, a Cardiffi Egyetem diákjai pedig sodóban birkóznak.

A Birminghami Egyetemen Emberek vs Zombik Társaság működik - a játékban az "embereknek" el kell menekülniük a "zombik" elől -, egy kenti diákklub tagjai pedig a Tudorok módjára élnek és öltözködnek, ha együtt vannak. A Yorki Egyetem hallgatói azért küzdenek, hogy a Lemon Fanta méltó helyet kapjon az üdítők között. Itt 16 olyan "diáktípust" találtok, akikkel biztosan találkozni fogtok az egyetemen.

Hozzászólások

„Látszatintézkedés, kivitelezhetetlen” – a szülők szerint továbbra sem működik jól a heti öt testnevelésóra az iskolákban

Hajnali ébredés, tesi a nulladik órában, összevont órák tömege: sok gyerek elutasítóvá vált a mozgással szemben, és egyesek meg is utalták a kötelező mindennapos testnevelést. A Szülői Hang Facebook-csoportjában megkérdeztük az iskolás diákok szüleit, hogy mi a véleményük a heti öt óra testnevelésről.

Európa Tanács: a szimbolikus programok nem oldják meg a roma diákok iskolai szegregációját

Az Európa Tanács szerint továbbra is súlyos problémát jelent a roma közösségek kirekesztettsége Magyarországon. A friss jelentés szerint a támogatások gyakran szimbolikus programokra korlátozódnak, miközben valódi iskolai integrációra, átláthatóbb népszámlálási adatokra, és nem utolsó sorban, több kisebbségi nyelvű tankönyvre és pedagógusra lenne szükség.

„Ezt az eszement központosítást kellene megszüntetni”

Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. Többen az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki.