Kemény fába vágta a fejszéjét a kormány a külföldi diákokkal kapcsolatban

Itthoni karriert kínál a kormány a Nagy-Britanniában végzett magyaroknak, ám a felmérések szerint nem azért mennek el, hogy aztán egy percet se dolgozzanak kint.

  • Eduline
Shutterstock

A kormány Nagy-Britanniában tartott karriernapokat kint tanuló magyar egyetemisták számára. Az MTI beszámolója szerint a találkozót a Cambridge-i Magyar Diákszövetség szervezte az Emberi Erőforrások Minisztériumához (Emmi) tartozó Új Nemzedék Központ (ÚNK) támogatásával és együttműködésével.

Novák Katalin, aki jelen volt a vasárnapi cambridge-i rendezvényen is, a konferencia tapasztalatait összegezve az MTI-nek elmondta: a részt vevő vállalatok képviselői bemutatták, milyen sok Magyarországon a karrierlehetőség, így a Nagy-Britanniában tanuló egyetemistáknak érdemes mérlegelniük a magyarországi elhelyezkedés lehetőségét is, amikor szakmai jövőjükről döntenek. Nagy nemzetközi cégek is jelen vannak az országban, és sokan várják a tehetséges, nyelvet beszélő, világot látott magyar fiatalokat.

Külföldön tanulnál? Mutatjuk, mit kell tudnod az Erasmus-ösztöndíjról

Bár a konferencia a beszámoló szerint teltházas volt, kérdéses, hogy mennyi fiatal tér haza, legalábbis a felmérések fényében nehéz dolga van a kormánynak.

Nemrég írtunk egy kutatásról, mely arról kérdezte a középiskolásokat, hogy miért mennének külföldi egyetemre. A nyilatkozó diákoknál a legfontosabb érvek a magasabb várható jövedelem és a könnyebb elhelyezkedés volt. Ebből tehát arra lehet következtetni, hogy a diplomaszerzés utáni karrierjüket is kint képzelik el.

Ráadásul egy friss Tárki-felmérés szerint a diákoknak 67 százaléka vágyik külföldre, de a diplomások (akik jellemzően hamarabb és jobb fizetéssel helyezkednek el, mint akik nem szereztek felsőfokú végzettséget) közül is minden ötödik fiatal elhagyná az országot.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.