Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Fazekas István
A hallgatói szerződés „teljesen kikapcsolja” a fiatal képzőművészeket abból a nemzetközi művészeti vérkeringésből, amelynek a kortárs magyar művészet természetes része – írják állásfoglalásukban a Magyar Képzőművészeti Egyetem Művészeti Oktatói Hálózatának tagjai. A HÖOK tovább tárgyal a hallgatói szerződésről - összefoglalónkat itt olvashatjátok el.
A levélben az áll: a hallgatói szerződés „nemcsak a hallgatók egyéni életpályájára lehet negatív hatással, hanem a kortárs magyar művészet egészére is: a röghöz kötés megakaszthatja vagy visszafordíthatja azt a folyamatot, amelynek köszönhetően a kortárs magyar művészet a rendszerváltás után – a művészeti intézményrendszer szereplőinek közös munkája nyomán – a nemzetközi művészet szerves része lett".
Az oktatók szerint a hallgatói szerződés és az alaptörvény módosítása tisztázatlanul hagyja, mit is jelent a művészeti egyetemeken végzett hallgatók esetében az állami foglalkoztatottság vagy a vállalkozói tevékenység fogalma, és milyen foglalkoztatási lehetőségeket kínál fel számukra az állam. "A fiatal művészek pályájának elindulásában ráadásul fontos szerepet játszik számos olyan tényező (állami és külföldi ösztöndíjak, külföldi rezidenciaprogramok, művészeti projektek, külföldi intézményekkel történő együttműködés stb.), amelyek nem értelmezhetőek az állami foglalkoztatottság vagy a vállalkozói tevékenység keretei között" - írták.
