A Miskolci Egyetem informatikushallgatói csapata – zsinórban immár negyedjére – 2017-ben is bejutott a nívós, világszerte jegyzett szuperszámítógép-verseny döntőjébe. Az Asia Student Supercomputer Challenge (ASC17) Kínában rendezett döntőjéből a fiúk „Első osztályú csapat” díjjal tértek haza.
Összesen 230 csapat jelentkezett a világhírű versenyre, a megmérettetés ázsiai döntőjébe azonban csak az első fordulóban legjobb eredményt elérő 20 csapat kapott meghívást. Az Európai Uniót a Miskolci Egyetemen kívül Nürnberg és Varsó egyeteme képviselte.
Megrendezett döntőben a hallgatóknak egy mini szuperszámítógépet kellett építeniük mind a hardver-, mind pedig a szoftverkörnyezet kialakításával, majd az így létrehozott rendszeren kellett futtatniuk a megfelelő alkalmazásokat, végül pedig – a döntő zárónapján – a verseny zsűrije előtt prezentálhatták az elért eredményeket. - írta közleményében a Miskolci Egyetem.
Nem mindennapi szuperszámítógépen dolgozhattunk: a csúcstechnológiát képviselő, egyedi fejlesztésű Sunway TaihuLight a maga több mint 10 millió processzormagjával jelenleg a világ legnagyobb teljesítményű szuperszámítógépe. A Miskolci Egyetem csapatának tagjai pedig világszerte azon kevés kiválasztottak közé tartoznak, akik testközelből is megismerhették, és tapasztalatokat szerezhettek ezen a különleges gépen – monda el Dr. Vincze Dávid
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
