Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Safety first - ez a mottója a munkavédelmi mérnököknek. De milyen feladataik vannak, milyen ismeretekkel és tulajdonságokkal kell rendelkezniük? És kiből lesz jó munkavédelmi mérnök? Utánajártunk.
"Terepen is kell lenni, de időnként az irodában is végezni kell a feladatokat" - szögezi le Dávid, a győri Széchenyi István Egyetem gépészmérnök hallgatója, amikor arról kérdezzük, hogyan képzeli el egy munkavédelmi mérnök munkanapját. "Az irodában az adminisztratív feladatok, adatok, időpontok egyeztetése miatt kell időt töltenie, de a munkavédelmi előírások betartását az adott gyárban, cégnél vagy építkezésen kell ellenőriznie" - teszi hozzá.

"Szerintem munkaideje nagyobb részét inkább a gyártósor környékén tölti" - veti közbe Norbert, aki szintén a győri egyetemen tanul mérnökhallgatóként. "A gyártósornál ellenőrzi a biztonsági előírások betartását, például a munkavédelmi eszközök használatát, a gépek biztonságos üzemelését. Valószínűnek tartom, hogy a dolgozók munkavédelmi oktatásában is részt kell vennie" - teszi hozzá.
| Munkakörök és feladatok: mi van az álláshirdetések mögött? |
| Több állásbörzén jártatok már, regisztráltatok a nagyobb álláskereső oldalakon, ezért nap mint nap különböző álláshirdetések landolnak az e-mailjeitek között, de - műszaki vagy gazdasági végzettségetek ellenére - nem tudjátok, pontosan milyen feladatai vannak egy stratégiai beszerzőnek, egy termeléstámogató mérnöknek, egy HR generalistának vagy éppen egy munkavédelmi mérnöknek? Új cikksorozatunkkal segítünk eligazodni az olykor-olykor kacifántos nevű pozíciók, munkakörök világában - ebben Ladányi Krisztina, a Magyar Suzuki Zrt. toborzási és kiválasztási specialistája lesz segítségünkre, akit arra kértünk, segítsen annak megfejtésében, milyen munkakörökre jelentkezhetnek a műszaki és gazdasági diplomások az autóiparban. |
Első a biztonság!
Többé-kevésbé jól tippeltek az Eduline által megkérdezett egyetemisták - de az általuk elmondottaknál jóval sokszínűbb ez a munkakör. Ladányi Krisztina, a Magyar Suzuki Zrt. toborzási és kiválasztási specialistája azt mondja, a munkavédelmi mérnökök egyik feladata valóban a gyár szintű munkavédelmi oktatások készítése, valamint a belépő munkavállalók oktatása, de emellett nyomon kell követniük a munkavédelmi jogszabályok változásait, a módosításokról tájékoztatniuk kell a vezetőséget, és javaslatokat kell kidolgozniuk arra, hogyan felelhet meg a vállalat az új szabályoknak.

"Fontos feladat a biztonsági szempontú bejárások szervezése és végrehajtása a gyár egész területén, az üzemi biztonsági megbízottak szakmai koordinációja, a kockázatértékeléskor feltüntetett intézkedések végrehajtásának koordinálása, aktív részvétel a veszélyforrások feltárásában, továbbá a javító intézkedések kidolgozása, végrehajtása is” - sorolja Ladányi Krisztina.

De vajon ki a megfelelő jelölt erre a pozícióra? Elvárás a szakirányú - munkavédelmi szakmérnök, szakember - végzettség, a középszintű angol nyelvtudás, a precíz és felelősségteljes munkavégzés, a jó együttműködő-képesség és az elhivatottság, "aki nem kockáztat feleslegesen, nem megy el a részletek mellett, könnyen megtalálja a hibát a dolgokban, és érdeklik az új technológiák, innovatív megoldások" - teszi hozzá a toborzási specialista.

Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.