Milliós adóssággal kezdik az életet a diplomás pályakezdők

Huszonegyezer dollárt, vagyis átlagosan 4,8 millió forintos diákhitel-tartozást halmoznak fel az amerikai...

  • Eduline
MTI Fotó: Marjai János

Huszonegyezer dollárt, vagyis átlagosan 4,8 millió forintos diákhitel-tartozást halmoznak fel az amerikai egyetemisták – számolt be a Huffington Post.

A New York-i Federal Reserve Bank adatai szerint a pályakezdők adóssága megduplázódott az elmúlt hét évben. A friss diplomások kétszer annyival tartoznak bankoknak és cégeknek, mint 2005-ben.

Az okok többé-kevésbé egyértelműek: egyre kevesebb család tudja önerőből finanszírozni az egyetemet, ráadásul az ösztöndíjas helyek száma is csökkent. Míg korábban a hallgatók 45 százaléka kapott ösztöndíjat, ma már csak 35 százalékuk kap tandíjkedvezményt vagy valamilyen juttatást. Akad, aki még hetvenévesen is a diákhitelt törleszti – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.