Megunta a koleszt, meglepő lépést tett egy 21 éves diák

Egy 21 éves hallgatónak elege lett abból, hogy havi 800 dollárt (230 ezer forint) kell fizetnie a kollégiumi szállásért, ezért úgy gondolta, saját maga oldja meg a problémát.

  • Eduline
Youtube

Christopher Cerk, a Michigan Egyetem diákja úgy érezte, csak kidobott pénz az a közel 10 ezer dollár, amit a kollégiumi szobájáért kell kifizetnie évente. Ezért gondolt egy merészet az informatika szakos srác és saját mobilházat épített. Mindössze 16 négyzetméteres, de minden komforttal felszerelt.

Youtube

Bevezette a vizet is, komposztálós vécét szerelt be, az esővizet pedig külön tartályba gyűjti, emellett pedig napelemekkel oldja meg az áramellátást. A munka nem a leggyorsabb ütemben haladt, mivel mindent Yotube-videókból tanult meg. Bár a ház elkészítése se volt olcsó, 13 ezer dollárjába került, azt mondja, még így is tudott 6 ezer dollárt spórolni, valamint ott ver tanyát, ahol csak szeretne.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.