Megszólalt a terrorelhárítókat riasztó BME-s hallgató

Az a diák hallgató a rendőrséget és a Terrorelhárítási Központot (TEK) a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi...

  • Eduline
Ettől a játékpisztolytól ijedt meg a BME-s diák
Stiller Ákos

Az a diák hallgató a rendőrséget és a Terrorelhárítási Központot (TEK) a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen (BME) szerdán délelőtt, aki mellé a biokémia előadás közben leült a fürdőköpenyes, Luke Skywalkernek öltözött diák.

A rendőrséget riasztó BME-s hallgató a TV2-nek azt mondta: amikor meglátta a fekete pisztolyt, nagyon megijedt, hogy a fiú lövöldözni fog, ezért kisétált az előadóból, elment a diszpécserszolgálathoz.

A fiú elmondása szerint a pisztoly épp olyan volt, mint egy igazi, és bár amennyire tudta, próbálta maga is megvizsgálni az asztalra kitett játékfegyvert, ő nem vett észre olyan jelet, amely arra utalt volna, hogy játékpisztolyról van szó.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.