Megéri-e továbbtanulni?

A tömegképzés hagyományos alátámasztása az volt, hogy a nagyobb felsőfokú végzettségű populáció emeli a társadalom...

  • Eduline

A tömegképzés hagyományos alátámasztása az volt, hogy a nagyobb felsőfokú végzettségű populáció emeli a társadalom tudásszintjét. Ez azonban közgazdasági értelemben csak akkor igaz, ha ehhez megfelelő munkahelyek is társulnak - olvasható az OktPolCafe legfrissebb bejegyzésében.

MTI / Oláh Tibor

Mi szükség akkor egyetemi szakokra, ha csak a képességek számítanak? Minden képzési stációnak meg van a helye. Igenis indokolható, hogy BA-szinten általános szakmai alapképzést nyújtsunk (pl. “közgazda”), MA-szinten specializációt (pl. “logisztikus”). Erre aztán a majdani munkáltató ráképezheti házon belüli képzéssel a cégre jellemző tudást - a teljes posztot az OktPolCafén olvashatjátok el.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Közoktatás
Pukli István

Hétfő délután kiderülhet, mekkora béremelést kapnak a NOKS- és technikai dolgozók

Hamarosan kiderülhet, mekkora forrást szán a kormány a nevelést-oktatást közvetlenül segítő és technikai dolgozók béremelésére. Magyar Péter hétfő délután ismerteti a 2027-es költségvetés terveit, amelyben az ígéretek szerint az oktatás is kiemelt szerepet kap. A kérdés már csak az, hogy a régóta várt konkrétumok is elhangzanak-e a bejelentésen.

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.