Kiverte a biztosítékot ruhájával a diák - ezren dühöngenek miatta a neten

A Cambridge-i Egyetem egyik hallgatója gondolt egy merészet és nem mindennapi öltözetben jelent meg az egyetemek közötti versenyen.

  • Eduline
BBC

Bárki, aki látott már egyetemek közötti tanulmányi vetélkedőt a filmekben, azt várná, hogy a BBC-n futó University Challenge versenyen is öltönyös, kosztümös diákok csapnak össze. És általában ez így is van. Hétfőn azonban olyan történt, ami még a műsor történetében sosem.

A Cambridge-i egyetem King's College hallgatója, Kamel Shah ugyanis úgy gondolta, szakít a hagyományokkal és a jóízléssel és egy bőr trikóban jelent meg a felvételen.

Tettével felrobbantotta a Twittert, csak úgy záporoztak az őt szidó bejegyzések. Többek szerint egyszerűen undorító, ahogy a hallgató kinéz, követelték, hogy az egyetem indítson ellene fegyelmi eljárást.

There is a man in a leather vest on #UniversityChallenge. Disgusting scenes.— Dave Jones (@WelshGasDoc) 2015. szeptember 7.

Másoknak viszont éppen a bátorsága tetszett, volt olyan kommentelő, aki azt írta, ez volt élete legjobb tévéműsora.

Még több érdekesség

Ezeket a könyveket mindenkinek el kell olvasni

Nulla pontot ért el az érettségin - tüntetnek mellette a Facebookon

Elképesztő, mit művelt két diák a táblával

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter