Még mindig túl sok egyetemista dohányzik

Néhány éve gyors ütemben esett vissza a dohányzó amerikai fiatalok száma, ez a tendencia azonban az utóbbi években...

  • MTI
Nem csökken elég gyorsan a dohányzó főiskolások száma
gg

Néhány éve gyors ütemben esett vissza a dohányzó amerikai fiatalok száma, ez a tendencia azonban az utóbbi években jelentősen lelassult - állapították meg az amerikai járványügyi hatóság, a CDC kutatói.

2009 és 2011 között a dohányzó főiskolások aránya csupán kis mértékben, 23,9 százalékról 23,2 százalékra csökkent. A középiskolások körében jelentősebb volt a visszaesés, míg 2009-ben még 8,2 százalékuk dohányzott, addig 2011-ben már csak 7,1 százalékuk.

Egyik mérséklődés sem számít statisztikailag szignifikánsnak - közölte Tim McAfee, a CDC Dohányzás és Egészség irodájának az igazgatója. A dohányzás enyhén csökkenő tendenciája ráadásul nem volt érvényes a vizsgálatba bevont afroamerikai főiskolásokra, akik körében 7,1 százalékról 11,1 százalékra emelkedett a cigarettázók aránya.

A csütörtökön közzétett jelentésben 18 866 diák adatait elemezték, akiknek az életkora 11 és 18 év között volt. Az 1990-es évek végétől kezdődően a dohányzásellenes kampányoknak és azok bőkezű központi támogatásának köszönhetően rohamosan nőtt a cigarettát elhagyó fiatalok száma. A CDC adatai szerint 1998 és 2003 között a 40 százalékkal esett vissza az adott korosztályban a dohányzók aránya.

A dohányzásellenes kampányok "viszonylag könnyű célpontnak" számítanak, amikor az állami költségvetés megnyirbálásáról van szó - vélekedett McAfee, aki szerint ez a hozzáállás hosszú távon több kiadást jelenthet, például az egészségügyi költségek emelkedése miatt.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.