Még kevesebb az egyetemista, mint tavaly

Tovább csökkent az egyetemisták és főiskolások száma - a 2013/2014-es tanévben 18 ezerrel kevesebben iratkoztak be...

  • Eduline
Fazekas István

Tovább csökkent az egyetemisták és főiskolások száma - a 2013/2014-es tanévben 18 ezerrel kevesebben iratkoztak be valamelyik felsőoktatási intézménybe, mint egy évvel korábban, derül ki az emberierőforrás-minisztérium adataiból.

A nappali tagozatosok száma is csökkent - 4,3 százalékkal -, de nagyobb a létszámcsökkenés az esti és a levelező tagozatos képzéseken (10,6 és 7,2 százalékkal esett vissza a hallgatók száma).

Az állami ösztöndíjasok aránya 57 százalék, ez hasonló az előző évihez. Hatvanhat felsőoktatási intézménybe összesen 320 ezren iratkoztak be szeptemberben.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter