Fontos infó felvételizőknek: már lehet regisztrálni az Educatio kiállításra

Már regisztrálhatnak az iskolai csoportok a 2015-ös Educatio kiállításra, amelyen a felsőoktatási intézmények mutatják be képzéseiket.

  • Eduline
Stiller Ákos

2015. január 22. és 24. között - csütörtökön, pénteken és szombaton - tartják az Educatio kiállítást. Az egyetemek és főiskolák standjainál megtudhatjátok, milyen alap- és osztatlan képzéseket, mesterszakokat és felsőoktatási szakképzéseket indítanak az intézmények, milyenek a hallgatói juttatások és a szabadidős lehetőségek. Tájékózodhattok a külföldi ösztöndíjakról, és nyelviskolák, külföldi oktatási intézmények, illetve szakképzők is érkeznek a kiállításra.

Az előre regisztráló iskolai csoportok soron kívül, 9-9:45 között léphetnek be a kiállításra - itt regisztrálhattok.

A kiállítást a SYMA Rendezvény- és Kongresszusi Központban (1146 Budapest, Dózsa György út 1.) rendezik meg, a belépés ingyenes. Az eddigi 16 mellett 25 további szakon lesz központi ponthatár a 2015-ös felvételin: a listát itt találjátok, a felvételivel kapcsolatos legfrissebb cikkeinket pedig itt olvashatjátok..

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.