Monika Maldrik hiába tett le minden vizsgát a londoni ABI College-ban, csak egy évvel később kapta meg diplomáját, ezért perre ment.
Egészségügyi és szociális vezetői főiskolai képzésre jelentkezett Monika Maldrik, aki 2015-ben fejezte be tanulmányait egy londoni magánfőiskolán, az ABI College-ban - gondolta tévesen. Az intézmény ugyanis nem állította ki számára a diplomáját, ami miatt Maldrik komoly hátrányt szenvedett, hiszen elesett a magasabb fizetést jelentő beosztásoktól - írja a BBC.
A nő úgy érzi, hogy "elvesztett egy évet", ezért perre ment a főiskolával. Összesen 5800 fontot fizetett ki tandíjként, ebből szeretett volna minél többet viszontlátni. Maldrik egyébként minimálbérért dolgozik, a diplomája hatalmas segítséget jelentett volna számára a továbblépésben.
A főiskolát a bíróság 5000 font megfizetésére kötelezte, ez árfolyam-ingadozástól függően - amiből a Brexit óta akad bőven - nagyjából 2 millió forintnak felel meg. A főiskola jelezte, hogy bár továbbra sem értenek egyet a nő követelésével, fizetni fognak.
| Friss cikkeink közül ajánljuk |
|
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
