Így tanulhattok Törökországban ösztöndíjasként - íme, a részletek

Június 6-ig pályázhattok a Török Köztársaság ösztöndíjára, amellyel az általatok választott alapszakon tanulhattok.

  • Eduline
Az izmiri egyetem
Wikipedia

Június 6-ig pályázhattok a Török Köztársaság ösztöndíjára, amellyel az általatok választott alapszakon tanulhattok. Bármely szakterület képzésére lehet jelentkezni, az orvos- és egészségtudományi szakok, a török nyelv, az iszlám tanulmányok iránt érdeklődők külön programban pályázhatnak, és kínálnak ösztöndíjakat kétéves szakmai tréningekhez is.

Az ösztöndíjasok havonta 282 amerikai dollárt kapnak, az oktatásért és a kollégiumi szállásért nem kell fizetniük. Az ösztöndíj fedezi az egészség- és balesetbiztosítást, a nyertesek kapnak utazási támogatást is. Azoknak, akik nem beszélnek legalább C1-es szinten törökül, a tanulmányok megkezdése előtt egyéves nyelvtanfolyamon kell részt venniük.

Az ösztöndíjra az 1992-ben született vagy fiatalabb diákok pályázhatnak. A pályázatok elbírálásánál a tanulmányi és tudományos teljesítményt veszik figyelembe, számít az alapszakos diploma, illetve az érettségi eredménye is.

Az ösztöndíjakról további információt a www.turkiyeburslari.gov.tr vagy a www.trscholarships.org oldalon találtok, itt kell leadni a pályázatot június 6-ig. A benyújtott dokumentumok alapján továbbjutó pályázóknak a török nagykövetségeken vagy - ahol ilyen nincs - interneten keresztül egy interjún is részt kell venniük.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.