Ingyen diplomázhatnak a rabok az Egyesült Államokban

Az amerikai kormány programot indít annak érdekében, hogy hozzáférhessenek az oktatáshoz az ország börtöneiben élők is.

  • Eduline
Wikipedia

A Second Chance Pell Pilot – magyarul kb. második esély ösztöndíjprogram – célja, hogy egy hatékonyabb igazságszolgáltatást teremtsen a visszaesések arányának csökkentésével.

A tervek szerint mintegy 12 ezer elítélt választhat kurzust az ország 67 főiskolájáról (az Egyesült Államokban közel 2,5 millió ember van rácsok mögött).

 

Csaltak a vizsgán, börtönbe kerülhetnek a spanyol diákok

A lépés nagy vitát váltott ki, ugyanis 1994-ban a kongresszus megtiltotta, hogy állami ösztöndíjhoz jussanak az elítéltek. A tiltást támogatók szerint igazságtalan, ha államilag támogatott oktatásban vesznek részt rabok, miközben sokan bűnözői múlt nélkül nem férnek hozzá ilyen kedvezményhez. A tiltást ellenzők azonban azzal érveltek, hogy szabadulás után az elítéltek kisebb eséllyel esnek vissza, ha tanultak, így pedig végső soron a társadalom javára válik az egész.

A kormányzat 30 millió dollárt szán a programra.

(WP)

 

Puskázásért börtön: ilyen szigorú a kínai felvételi
Hozzászólások

„A lelkesedés és a bizalmatlanság furcsa elegye van a fiatalokban” – ezt tapasztalja az oktatási tárca párbeszédért felelős vezetője

Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„Abszurd hungarikum, hogy egy diáknak ma sokszor nehezebb bekerülnie egy úgynevezett elitgimnáziumba, mint néhány évvel később egy színvonalas egyetemre”

A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.