Íme, a leggyakoribb helyesírási hibák

A vizsgákon nem csak a tananyagra érdemes figyelni, számos diák a helyesírási hibák miatt kap rosszabb jegyet az...

  • Eduline
huffingtonpost.com

A vizsgákon nem csak a tananyagra érdemes figyelni, számos diák a helyesírási hibák miatt kap rosszabb jegyet az érettségin vagy az egyetemi vizsgákon. A Huffington Post közzétette a leggyakoribb tévesztéseket.

A hibák negyven százaléka egyszerű elírás, ezeket a szöveg ellenőrzésével könnyen ki lehetne küszöbölni. Sok tanulónak a vesszőkkel gyűlik meg a baja, a hibák tíz százaléka a mondatok rossz tagolásából fakad.

Bár az érettségin már illene egész mondatokban fogalmazni, sokan nem képesek erre, és vagy az alany, vagy az állítmány hiányzik rendszeresen a mondataikból, ezáltal érthetetlenné válik a szöveg. A félbehagyott gondolatmenetek is problémásak, szintén gondot okoznak az értelmezésben.

Végül, de nem utolsó sorban az egyszerű fogalmazás sem a diákok erőssége: sokan túlságosan terjengősen fejtik ki véleményüket; nekik valószínűleg csak a megfelelő karakterszám elérése lebeg a szemük előtt, de a lényeget kispórolják a mondandójukból. A leggyakoribb magyar helyesírási hibákról itt olvashattok bővebben.

Hozzászólások

„A lelkesedés és a bizalmatlanság furcsa elegye van a fiatalokban” – ezt tapasztalja az oktatási tárca párbeszédért felelős vezetője

Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„Abszurd hungarikum, hogy egy diáknak ma sokszor nehezebb bekerülnie egy úgynevezett elitgimnáziumba, mint néhány évvel később egy színvonalas egyetemre”

A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.