Így szerezhettek állami ösztöndíjas helyet

Önköltséges képzésre kerültetek be, és kíváncsiak vagytok, hogyan szerezhetnétek ingyenes helyet? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
Akkor sincs - anyagilag - minden veszve, ha a felvételin önköltséges helyre kerültetek be
Shutterstock

Sajnos a pontszámom csak a fizetős képzéshez volt elég. Van rá lehetőség, hogy később mégis átkerüljek államis helyre?

Igen: ha jól tanultok, akár már másodévtől átsorolhatnak titeket ingyenes, vagyis állami ösztöndíjas helyre. Az államisoknak ugyanis a 2015/2016-os tanévtől kezdve két szemeszter átlagában félévente 18 kreditnyi tárgyat kell elvégezniük - vagyis az első év végére 36-ot. Korábban félévente 15 kredit volt a minimum. Emellett el kell érniük a tanulmányi és vizsgaszabályzatban meghatározott minimális tanulmányi átlagot is.

Aki ezeket a követelményeket nem teljesíti, azt átsorolják önköltséges képzésre, a felszabaduló helyeket pedig a legjobban teljesítő fizetős hallgatók foglalhatják el. Úgyhogy ezért is megéri tanulni. Az átsorolásról itt olvashattok részletesen.

A másik lehetőség arra, hogy államis helyet szerezzetek, a szakváltás. Ez történhet átvétellel vagy felvételi útján - államis helyre inkább az utóbbi módon tehettek szert, feltéve, ha alacsonyabb ponthatárú szakot választotok, vagy a következő évben növelitek a pontszámotokat. A részleteket itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.