Jacob Barnett mindössze 12 éves, de már ámulatba ejtette a professzorokat matematikatudásával.
Jacob Barnett mindössze 12 éves, de már ámulatba ejtette a professzorokat matematikatudásával. A fiú az indianapolisi Purdue University hallgatója, és 170-es az IQ-ja: magasabb, mint Albert Einsteiné volt – írja a Daily Mail.
Mindössze egyetlen hét alatt sajátította el az analízist, algebrát, geometriát és trigonometriát, órák után pedig ő korrepetálja sokkal idősebb egyetemi csoporttársait. Mindeközben keményen dolgozik azon, hogy továbbfejlessze Einstein relativitáselméletét: kitartóan kutatja a világegyetem keletkezését.
„Jacob elmélete helyes, hihetetlen, hogy a legbonyolultabb asztrofizikai és elméleti fizikai problémákon dolgozik” – mondta Scott Tremaine, az indianai csillagászati intézet professzora, miután a fiú édesanyja korábban elküldött neki egy videót Jacob munkájáról. A tudós szerint a fiú egyszer Nobel-díjat kap majd a kutatásaiért.
A 12 éves diáknál évekkel ezelőtt az autizmus enyhe formáját diagnosztizálták. a rendellenesség azonban ragyogó tehetségében mutatkozik meg: szülei szerint már háromévesen 5000 darabos puzzle-t rakott ki, később pedig 8 év alatt elvégezte az általános- és középiskolát. Négyévesen végezte el az első osztályt egy kisfiú – a brit csodagyerekről itt olvashatsz bővebben.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
