Hiába ígérték neki, nem kaptak több pénzt a kutatók

Az MTA kutatói szeptember óta nem kapták meg az ígért pluszpénzt, holott 400 milliót különítettek el erre.

  • Eduline

Bár a Magyar Tudományos Akadémia ígérete szerint idén szeptember és december között saját forrásból biztosítanak béremelést dolgozóiknak, ez még nem érkezett meg a kutatók számlájára – tudta meg a Magyar Nemzet.

Mintegy 35 ezre kutatónak ígértek 35 ezer forinttal magasabb fizetést szeptembertől. Bár idéntől 15 százalékos emelést kaptak a felsőoktatásban oktatók és kutatók, ez az MTA-ban kutatókat nem érintette. A kormány jövő januártól ígért nekik is magasabb garantált illetményt.

Az akadémia vállalta, hogy szeptembertől saját büdzséből egészíti ki kutatói bérét, amíg nem érkezik meg a janurái emelés.

Az akadémiánál azt válaszolták a lap megkeresésére, hogy az MTA titkársága novemberben biztosította az illetményemeléshez szükséges fedezetet intézményei részére a teljes, szeptember 1-jétől december 31-éig terjedő időszakra. Ezen túlmenően viszont az illetményemelés végrehajtása már intézményi hatáskör. 400 millió forintot különítettek el erre a célra.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.