A Kaposvári Egyetemen 7,5 százalékkal több elsőéves kezdheti meg az ősszel a tanulmányait, mint tavaly - mondta az...
A Kaposvári Egyetemen 7,5 százalékkal több elsőéves kezdheti meg az ősszel a tanulmányait, mint tavaly - mondta az egyetem rektora csütörtökön az idei felvételi jelentkezéseket értékelő sajtótájékoztatón. Szávai Ferenc szerint "igazi sikertörténet", hogy míg országosan 10 százalékkal csökkent, a Kaposvári Egyetemen nőtt a felvett hallgatók száma.
A tavalyi 691-gyel szemben az idén 742 elsőéves lesz a mintegy 3000 hallgatóval az egyetemek sorában a kisebbek közé tartozó kaposvári felsőoktatási intézményben - mondta a rektor. Arról is beszámolt, hogy a kaposvári campusra a jelentkezők 36,5 százalékát vették fel.
Szávai Ferenc a kedvező változást azzal indokolta, hogy 2012-től új koncepcióval, egységes arculattal jelentek meg. E mellett széles körben tájékoztatták a középiskolásokat arról, hogy milyen lehetőségeket kínál az egyetem.
Csatos Zsuzsanna oktatási igazgató a négy karra felvett hallgatók számát ismertetve elmondta: a pedagógiai karon a tavalyival egyezően 262 hallgató kezdheti meg a tanulmányait. A művészeti karra 118 jelentkezőt vettek fel, szemben az előző évi 134-gyel. A gazdasági karon 44-gyel több, 184 elsőéves lesz, és az állattenyésztési karon is többen tanulhatnak, ugyanis a tavalyi 155 helyett az idén 178-an jutottak be.
A 742 hallgató többsége - 623 - államilag finanszírozott képzésre nyert felvételt, míg az önköltséges képzésre felvett hallgatók száma 119. A Kaposvári Egyetemen is az országosan legmagasabb pontszámmal, 465 ponttal lehetett bejutni az államilag finanszírozott nemzetközi tanulmányok szakra. A pénzügy és számvitel képzéséhez 458 pontra volt szükség, a kereskedelem és marketing képzésre 449 ponttal lehetett bekerülni. Az állattenyésztő mérnök szakra a tavalyi 280-nal szemben 244 pont is elég volt az állami ösztöndíjas képzéshez.
A színművészeti szak mesterképzéséhez 398, az alkalmazott látványtervezéshez, valamint a mozgóképkultúra és médiaismerethez 396, fotográfiai képzéshez 310 pont kellett. Az állami ösztöndíjas tanító szakra elég volt a minimális 240, az ugyancsak állami ösztöndíjas gyógypedagógiai szakhoz a 276 pont.
Az idén kommunikációs és andragógiai képzést nem indítanak az egyetemen. Csatos Zsuzsanna a pótfelvételiről szólva elmondta: minden induló szakra lehet jelentkezni, de csak önköltséges képzésre, a ponthatárok pedig azonosak azokkal, amelyek az általános felvételi eljárásban szerepelnek. Újdonság, hogy csak elektronikusan lehet beadni a jelentkezéseket. Akinek ehhez szüksége van segítségre, forduljon az egyetem munkatársaihoz - ajánlotta az oktatási igazgató.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
