Hétfőn kezdődik a beiratkozás a szlovákiai általános iskolákban

Január 15-én kezdődnek Szlovákiában az iskolai beiratkozások, amelyek során több szervezet is a magyar nyelvű oktatás...

  • MTI
MTI Fotó: Czeglédi Zsolt

Január 15-én kezdődnek Szlovákiában az iskolai beiratkozások, amelyek során több szervezet is a magyar nyelvű oktatás fontossága mellett kampányol. A felvidéki gyerekek magyar iskolákba történő beíratása mellett a szülők körében több szervezet is kampányol, többek közt a Via Nova - Ifjúsági csoport, a Rákóczi Szövetség, vagy a Pro Civis Polgári Társulás. A Via Nova - ICS idén is megszervezi a Beiratkozási Körutat, amelyhez segédanyagként kisfüzetet adott ki. A füzetben sikeres szakemberek mondják el, hogy szerintük miért jó az anyanyelvű oktatás.

Maguk az iskolák is megpróbálják kreatív módon megszólítani a szülőket. A szenci magyar tannyelvű alapiskola kisfilmet készített, amelyben felsorolja az alma materben korábban végzett ismert közéleti személyiségeket, szakembereket, sikerükkel bizonyítva: az anyanyelvű oktatás nem hátrány, hanem éppen ellenkezőleg, tudástöbbletet ad. 

A beiratkozások február 15-ig tartanak, minden alapiskola maga határozza meg a pontos időpontot. A tavalyi tanévben Szlovákiában összesen 57 213 elsős kezdte meg tanulmányait, közülük 3677 gyereket adtak szüleik magyar tannyelvű alapiskolába.

Az általános iskola első osztályába való beiratkozáskor a pedagógusok elbeszélgetéseken mérik fel a jövendőbeli elsősök pszichikai, fizikai és szociális képességeit. 2012. szeptember 1-jéig országosan körülbelül 54 ezer gyermek tölti be a hatodik életévét, s lép ezzel iskolaköteles korba.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.