Minden harmadik hallgatóját elvesztette a pécsi egyetem

12 ezerrel csökkent a Pécsi Tudományegyetem (PTE) hallgatói létszáma 2006-hoz képest, ez a hallgatók harmadát jelenti...

  • Eduline

12 ezerrel csökkent a Pécsi Tudományegyetem (PTE) hallgatói létszáma 2006-hoz képest, ez a hallgatók harmadát jelenti - írja a pecsistop.hu. 2012. október 15-én a PTE teljes hallgatói létszáma 23 722 fő volt, ebből 58,4 százalék államilag finanszírozott képzésben vett részt. A 2011. októberi létszámhoz képest az önköltséges hallgatók száma 5,6 százalékkal, míg az államilag támogatott hallgatók létszáma 12,2 százalékkal csökkent.

Az egyetemi szenátusi ülésére készült előterjesztésből kiderül: 2011-hez képest a Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Karon esett vissza a legnagyobb arányban - 30,1 százalékkal - a hallgatói létszám. Abszolút értékben a Bölcsészettudományi Karon látható a legjelentősebb csökkenés, összesen 915-tel tanulnak a szakokon keveseben, ez 18,4 százalékos visszaesést jelent.

2012-ben mindössze három karon nőtt a hallgatói létszám: a Művészeti Karon 16,2 százalékkal, az Általános Orvostudományi Karon 5,8 százalékkal, az Egészségtudományi Karon pedig 0,7 százalékkal.

Az előterjesztés készítője azt a következtetést vonja le: ha nem történik érdemi reagálás az általános hallgatói létszámcsökkenésre és a folyamatosan csökkenő költségvetési támogatásra, hosszabb távon nem képzelhető el stabil működés.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.