12 ezerrel csökkent a Pécsi Tudományegyetem (PTE) hallgatói létszáma 2006-hoz képest, ez a hallgatók harmadát jelenti...
12 ezerrel csökkent a Pécsi Tudományegyetem (PTE) hallgatói létszáma 2006-hoz képest, ez a hallgatók harmadát jelenti - írja a pecsistop.hu. 2012. október 15-én a PTE teljes hallgatói létszáma 23 722 fő volt, ebből 58,4 százalék államilag finanszírozott képzésben vett részt. A 2011. októberi létszámhoz képest az önköltséges hallgatók száma 5,6 százalékkal, míg az államilag támogatott hallgatók létszáma 12,2 százalékkal csökkent.
Az egyetemi szenátusi ülésére készült előterjesztésből kiderül: 2011-hez képest a Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Karon esett vissza a legnagyobb arányban - 30,1 százalékkal - a hallgatói létszám. Abszolút értékben a Bölcsészettudományi Karon látható a legjelentősebb csökkenés, összesen 915-tel tanulnak a szakokon keveseben, ez 18,4 százalékos visszaesést jelent.
2012-ben mindössze három karon nőtt a hallgatói létszám: a Művészeti Karon 16,2 százalékkal, az Általános Orvostudományi Karon 5,8 százalékkal, az Egészségtudományi Karon pedig 0,7 százalékkal.
Az előterjesztés készítője azt a következtetést vonja le: ha nem történik érdemi reagálás az általános hallgatói létszámcsökkenésre és a folyamatosan csökkenő költségvetési támogatásra, hosszabb távon nem képzelhető el stabil működés.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
