Hány államilag támogatott félévetek van?

Mennyi ideig tanulhattok ingyen egyetemen, főiskolán? Kezdhettek-e újabb alapszakot államisként, ha egyet már elvégeztetek? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
Összesen 12 félévig tanulhattok állami ösztöndíjasként
Shutterstock

Most diplomázom majd alapszakon, de területet szeretnék váltani. Jelentkezhetek egy másik alapképzésre, államis helyre?

Igen: a rendelkezésetekre álló állami ösztöndíjas féléveket tetszés szerint használhatjátok fel. Összesen 12 félévig tanulhattok ingyen, kivéve, ha 10 félévnél hosszabb osztatlan képzésre jártok - ebben az esetben 14 szemeszter a maximális támogatási idő.

A 12 félévbe belefér két alapképzés is: az, hogy azonos képzési szinten van már diplomátok, nem befolyásolja azt, hogy jelentkezhettek-e állami ösztöndíjas képzésre. Vigyázzatok: könnyebb elveszíteni az állami ösztöndíjat.

Azt ugyanakkor fontos tudni, hogy párhuzamos képzés esetén, tehát ha egyszerre végeztek két szakot, duplán vonják le az ingyenes féléveket. Ezért edy alapszak után két négy féléves mesterképzést már biztosan nem tudtok elvégezni - a második utolsó két szemeszteréért mindenképpen fizetnetek kell.

További feltétel, hogy egy szakon a képzési időn túl csak két további félévet végezhettek el állami ösztöndíjasként, vagyis egy hat féléves alapszakon maximum nyolc szemesztert. A beiratkozáskor aláírt hallgatói nyilatkozat értelmében pedig a képzési idő másfélszerese alatt meg kell szereznetek a diplomát. Ezt kell vállalni az állami ösztöndíjért: 10 kérdés és válasz a hallgatói nyilatkozatról.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.