Hány államilag támogatott félévetek van?

Mennyi ideig tanulhattok ingyen egyetemen, főiskolán? Kezdhettek-e újabb alapszakot államisként, ha egyet már elvégeztetek? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
Összesen 12 félévig tanulhattok állami ösztöndíjasként
Shutterstock

Most diplomázom majd alapszakon, de területet szeretnék váltani. Jelentkezhetek egy másik alapképzésre, államis helyre?

Igen: a rendelkezésetekre álló állami ösztöndíjas féléveket tetszés szerint használhatjátok fel. Összesen 12 félévig tanulhattok ingyen, kivéve, ha 10 félévnél hosszabb osztatlan képzésre jártok - ebben az esetben 14 szemeszter a maximális támogatási idő.

A 12 félévbe belefér két alapképzés is: az, hogy azonos képzési szinten van már diplomátok, nem befolyásolja azt, hogy jelentkezhettek-e állami ösztöndíjas képzésre. Vigyázzatok: könnyebb elveszíteni az állami ösztöndíjat.

Azt ugyanakkor fontos tudni, hogy párhuzamos képzés esetén, tehát ha egyszerre végeztek két szakot, duplán vonják le az ingyenes féléveket. Ezért edy alapszak után két négy féléves mesterképzést már biztosan nem tudtok elvégezni - a második utolsó két szemeszteréért mindenképpen fizetnetek kell.

További feltétel, hogy egy szakon a képzési időn túl csak két további félévet végezhettek el állami ösztöndíjasként, vagyis egy hat féléves alapszakon maximum nyolc szemesztert. A beiratkozáskor aláírt hallgatói nyilatkozat értelmében pedig a képzési idő másfélszerese alatt meg kell szereznetek a diplomát. Ezt kell vállalni az állami ösztöndíjért: 10 kérdés és válasz a hallgatói nyilatkozatról.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.