Nyolcpontos megállapodástervezetet dolgozott ki a Hallgatói Hálózat, a diákszervezet péntek délután juttatja el a...
Nyolcpontos megállapodástervezetet dolgozott ki a Hallgatói Hálózat, a diákszervezet péntek délután juttatja el a dokumentumot a decemberben létrehozott Országos Felsőoktatási Egyeztetési Fórumnak, amelynek tagja többek között a Magyar Rektori Konferencia, a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája, a Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete, az Oktatói és a Hallgatói Hálózat, valamint a két tanári szakszervezet. A HaHa tervei szerint a megállapodástervezetet - amennyiben a többi szakmai szervezet is rábólint - az Emberi Erőforrások Minisztériumának is elküldik.
| A megállapodástervezet szövege |
1. Felek kinyilvánítják, hogy jelen megállapodás a hallgatók december 10-én elfogadott 6 pontos követelése és január 7-én kiadott ultimátuma alapján született. A megállapodás aláírásával a felek a 6 pontot és az ultimátum követeléseit teljesítettnek tekintik. Az Országos Felsőoktatási Egyeztető Fórum (a továbbiakban OFEF) tagjai vállalják, hogy amíg a kormány betartja jelen megállapodás pontjait, a 6 ponttal kapcsolatos demonstrációt nem kezdeményeznek és nem is támogatnak. 2. A miniszter vállalja, hogy a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvényben lévő hallgatói ösztöndíjszerződést szabályozó 28/A részt (48/A § - 48/S §) eltörli, és a megkötött hallgatói ösztöndíjszerződéseket visszamenőleges hatállyal érvénytelenné nyilvánítja. 3. A miniszter vállalja, hogy megszünteti a szakok, képzési területek között felvételi eljárásbeli megkülönböztetést, és a 2013-as felvételi eljárásban ideiglenesen minden alapképzési szakon egységesen 240 pontos minimumponthatárt állapít meg. 4. A miniszter garanciát vállal arra, hogy a felsőoktatási intézmények állami támogatása a következő tanévben nem lehet kevesebb a 2011-es szintnél (189 282,5 millió forint, ami az azóta bekövetkezett 9,6 százalékos inflációval számolva ma 207 453,6 millió forint), és biztosítania kell a kapacitásszámig bejutó hallgatók ingyenes képzését. 5. A miniszter vállalja, hogy lemond a kancellári intézmény bevezetésének szándékáról. Az OFEF vállalja, hogy a felsőoktatási intézmények gazdasági helyzetének átláthatóbbá tételében együttműködik a minisztériummal, ebben a kérdésben minden olyan bizonyítottan hatékony eszközt támogatni fog, amely nem sérti az egyetemek autonómiáját. 6. A miniszter vállalja, hogy a felsőoktatás átfogó reformjáról tárgyaló Felsőoktatási Kerekasztalhoz való csatlakozást az OFEF minden tagjának lehetővé teszi. Vállalja tovább, hogy a meghívott gazdasági szereplők hatáskörét a felsőoktatás és a munakerőpiac közötti átjárhatósághoz szükséges ösztöndíjrendszerek és egyéb együttműködési progrtamok kidolgozására korlátozza, és nem enged számukra beleszólást a felsőoktatás átalakításának egyéb kérdéseibe. Az OFEF vállalja, hogy szakmai javaslataiba folyamatosan beépíti a hallgatók különböző fórumainak véleményét, a felsőoktatás átalakításának közös eredményeit pedig követíti a hallgatók felé. 7. A miniszter vállalja, hogy a felsőoktatás átalakításának minden intézkedése során figyelembe veszi a méltányoságg és a társadalmi igazságosság szempontjait. Az OFEF vállalja, hogy az érintettekkel folyamatosan egyeztetve a hátrányos helyzetű fiatalok tanulmányainak segítségére javaslatot dolgoz ki. 8. Az OFEF egyetért a miniszter és a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája elnöke megállapodásának 2. pontjával, hogy a felsőoktatásra fordított források bővüljenek. A miniszter ezzel kapcsolatban garanciát vállal arra, hogy 2014-től kezdődően a felsőoktaásra fordított költségvetési összeg nem lehet kevesebb az éves bruttó hazai termék (GDP) 1 százalékánál. |
Nagyon ambiciózus vállalás a Tisza Párt részéről minden gyereket megtanítani értőn írni-olvasni az alsó tagozat végére, az oktatási rendszer átalakításához nemcsak szerkezeti reformokra, hanem „mentális forradalomra” is szükség lenne – többek között erről beszélgetett Lannert Judit, Nahalka István és Váradi Balázs a Qubit podcastjában.
A pedagógusértékelési rendszer teljesen elhibázott. Nem elég szeretni a gyerekeket, hinni is kell bennük. A magyar oktatás bebetonozza a különbségeket. Ilyen állításokat fogalmazott meg Lannert Judit abban a majdnem egyórás interjúban, amelyet Magyar Péter készített vele, miután bejelentette, hogy őt jelöli a TISZA-kormány gyermek- és oktatásügyi miniszterének.
A Magyar Tudományos Akadémia friss közleményben reagált a Tisza Párt programjára, amelynek egyik vállalása például a tudományos autonómia helyreállítása lenne. Az Akadémia vezetése megbeszéléseket kezdeményez a párt vezetőivel és szakértőivel.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judit miniszteri jelölésének másnapján levelet írt neki, amelyben többek között azt is kifejtették, mennyire biztatónak tartják, hogy személyében olyan tárgyalópartnerrel dolgozhatnak együtt, aki mélyen ismeri az oktatási rendszert.
@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az oktatás nem egyszerűen szakpolitikai kérdés, hanem a polgárosodás alapfeltétele, véli Pukli István, aki szerint a magyar iskolarendszer leépülése nem véletlen, hanem tudatos politikai döntések következménye.
A leendő Miniszterelnökséget vezető miniszterről beszél mindenki, sokan nagy reményeket fűznek hozzá – többek között azért, mert rendszeresen az elszámoltatás és a jogi következmények érvényesítésének fontosságáról beszélt. Ruff Bálintot már a Pázmány Péter Katolikus Egyetem jogi karán is a lopás megítélésének kérdése foglalkoztatta.
Országos figyelmet kapott tavaly a marosvásárhelyi 7-es számú általános iskola, miután egy teljes osztály szűnt meg azért, mert a szülők tömegesen elvitték gyerekeiket egy sajátos nevelési igényű gyerek miatt. Most új fejezet kezdődhet az intézmény életében.
