Átlagosan 318 ezer fontot, vagyis 100 millió forintot tehettek zsebre a brit elitegyetemek vezetői az elmúlt években.
Átlagosan 318 ezer fontot, vagyis 100 millió forintot tehettek zsebre a brit elitegyetemek vezetői az elmúlt években. A hallgatói önkormányzatok szerint elfogadhatatlan, hogy a rektorok ennyit keresnek, miközben az egyetemek minden eddiginél magasabb tandíjat kérnek a hallgatóktól – számolt be a The Telegraph.
A legmagasabb fizetést az Oxford alelnöke, Andrew Hamilton vehette fel, ő az elmúlt tanévben összesen 424 ezer fontot, vagyis 140 millió forintot kapott a munkájáért. A brit elitegyetemek érdekképviseletét ellátó Russel Group munkatársai nem tartják túl magasnak a rektori béreket: véleményük szerint számos intézmény világszínvonalú oktatást nyújt hallgatóinak, ezért pedig pénzbeli elismerés jár az egyetemi vezetőknek.
A brit felsőoktatási diákunió alelnöke azonban sokallja a rektori fizetéseket, és attól tart, hogy szeptembertől a megemelt tandíjak még több csalásra és visszaélésre adnak majd lehetőséget. „A hallgatókat be kell vonni a költségvetés megtervezésébe” – követelte Usman Ali. Mennyit keresnek az amerikai magánegyetemek rektorai? Összefoglalónkat itt olvashatod.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
