Újabb magyar egyetem került a világ legjobbjai közé: tarolt a Corvinus

Idén is felkerült a Financial Times felsőoktatási rangsorára a Budapesti Corvinus Egyetem egyik mesterképzése – a...

  • Eduline
Idén is bejutott a legjobbak közé a Corvinus gazdasági képzése
stiller

Idén is felkerült a Financial Times felsőoktatási rangsorára a Budapesti Corvinus Egyetem egyik mesterképzése – a vezetés és szervezés a világ legjobb, általános menedzsmentismereteket nyújtó mesterszakjainak listáján a 67. helyet szerezte meg.

A rangsor élén a svájci University of St Gallen képzése áll, a második helyezett a francia, brit, olasz, spanyol és német felsőoktatási intézmények közös programja, az ESCP Europe lett. A harmadik helyre a CEMS MIM programot – amelyet a világ legjobb, üzleti képzést nyújtó intézményei, köztük a Corvinus közösen indít – sorolták a lista készítői. Az adatok alapján a CEMS MIM programban végzettek kilencvenöt százaléka három hónapon belül elhelyezkedett az üzleti szférában.

A Corvinuson kívül két közép-európai egyetem ért el ilyen eredményt: a varsói közgazdaságtudományi egyetem mellett a prágai közgazdaságtudományi egyetem is a hetven legjobb közé került.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.