Az idén is felkerült a Budapesti Corvinus Egyetem vezetés és szervezés mesterszakja a világ legjobb menedzsmentképzéseinek rangsorára, amelyet a Financial Times állított össze.
Nyilvánosságra hozta a legjobb menedzsment mesterképzések rangsorát a Financial Times. A brit üzleti napilap minden évben összeállítja a listát, amelyen a magyar egyetemek közül évről évre a Budapesti Corvinus Egyetem szerepel. Az intézmény vezetés és szervezés mesterszakja az idén a 70. helyet szerezte meg, két helyet rontva tavalyi eredményén. Négy magyar egyetem is felkerült a Quacquarelli Symonds (QS) legfrissebb, 2014/2015-ös világrangsorára: a részleteket itt találjátok.
A lap olyan képzéseket rangsorol, amelyek legalább négy éve működnek, és amelyeken általános menedzsmentismereteket oktatnak. 2014-ben 81 képzést értékeltek különböző szempontok alapján, az intézményeknek és a 2011-ben végzett hallgatóknak egy online kérdőívet kellett kitölteniük.
A friss diplomások által megadott adatok - fizetés, elért célok, sikeres elhelyezkedés, nemzetközi lehetőségek - a pontszám 55 százalékát, az intézmény válaszai pedig 45 százalékát adják. Az utóbbinál figyelembe veszik, hogy milyen a nők, illetve a külföldiek aránya a tanári karban, a vezetőségben és a hallgatók körében - a nemi megoszlásnál a legtöbb pont az 50-50 százalékos arányért jár -, a hallgatók nyelvtudását és a doktori fokozattal rendelkező oktatók arányát is.
A rangsort - ahogy 2013-ban és 2012-ben - az idén is a svájci University of St Gallen stratégia és nemzetközi menedzsment képzése vezeti. A második helyet a HEC Paris (École des Hautes Etudes Commerciales de Paris) menedzsment mesterképzése szerezte meg, két helyet javítva tavalyi eredményén. A harmadik a szintén franciaországi Essec Business School általános mesterképzése lett, amely 2013-ban még csak a nyolcadik helyig jutott. A Financial Times MBA-képzéseket rangsoroló listájáról itt olvashattok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
