"Felesleges bölcsész lennék?" - akcióztak Szegeden

A kormány felsőoktatási intézkedéseire reagáló táblákat akasztottak a szegedi Dóm téren lévő szobrokra. A festők, írók és tudósok szobrára akasztott üzenetek a kormány bölcsészekkel kapcsolatos állásfoglalását és a művészeti képzésből való forráskivonást is kifigurázzák.

  • MTI
Móra Ferenc szobra
MTI / Kelemen Zoltán Gergely
Ady Endre
MTI / Kelemen Zoltán Gergely
Benczúr Gyula
MTI / Kelemen Zoltán Gergely
Jókai Mór
MTI / Kelemen Zoltán Gergely
Szent-Györgyi Albert
MTI / Kelemen Zoltán Gergely
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.