Fegyverbotrány a Szegedi Tudományegyetemen: a TEK lépett közbe

Elfogták az egyetem volt adjunktusát, miután fegyvert tisztított az egyetem egyik épületében.

  • Eduline
MTI / Soós Lajos

Furcsa történetről számol be a Délmagyar. A lap szerint Braunitzer Gábor, az SZTE azóta eltávolított adjunktusa engedéllyel viselt riasztófegyverét tisztította február 23-án az egyetem egyik termében.

"Itt rendelkezésre állnak olyan eszközök, amelyek a tisztításhoz szükségesek: magasnyomású levegő és olajos spray. A tanlaborban ekkor nem voltak hallgatók. Az egyik laborasszisztens adott sprayt. A fegyvert kitáraztam, végig minden szabályt betartva jártam el" – mesélte a lapnak Braunitz.

Néhány nappal később TEK-esek állták útját, mikor ebédelni indult, a földre teperték, értéktárgyait elvették, és anyja kecskeméti lakását is átkutatták. Mint kiderült, Szabó Gábor, az egyetem rektora feljelentette kollégáját, amiért az fegyvernek látszó tárgyat tisztított az egyetemen.

A volt adjunktus nem érti, ha veszélyben érezte magát bárki, miért nem hívták azonnal rá a rendőröket, miért vártak ezzel egy hetet. A férfi ellen nem emeltek vádat, hiszen engedélye van a fegyverre, az egyetem ellen azonban munkaügyi pert indított az eljárás miatt.

A volt adjunktus azt is érdekesnek találja, hogy a rendőrségre küldték utána a felmentését az egyetemről. Nem érti, hogy honnan tudták munkahelyén, hogy ő épp hol tartózkodik.

Az egyetem folyamatban lévő ügyre hivatkozva nem válaszolt a lap kérdéseire.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.