Hazugságon kapták egy online egyetem vezetőit

Senkit nem lep meg, ha egy új felsőoktatási intézmény túloz a képzések minőségéről, az azonban ritkán fordul elő...

  • Eduline
Cambridge Graduate University: még el sem kezdődött a képzés, máris botrány tört ki
cguedu.com

Senkit nem lep meg, ha egy új felsőoktatási intézmény túloz a képzések minőségéről, az azonban ritkán fordul elő, hogy a rektor fantomtanárokkal indítaná a tanévet. A Cambridge Graduate University nevű, online képzéseket kínáló egyetem fals oktatói névsort tüntetetett fel az oldalán – számolt be az Inside Higher Ed.

A Northeastern University két oktatója is jelezte, hogy szerepel a neve a listán, holott még soha nem hallottak az intézményről. A professzorok a Cambridge Graduate University vezetőjétől követelték, hogy törölje a nevüket a névsorból.

Tim Howard eleget tett a kérésnek, és azzal védekezett, hogy a honlap fejlesztés alatt áll, még előfordulhatnak rajta hibák. Ugyanakkor sietett megjegyezni, hogy jó úton haladnak, és már egy egész évfolyamnyi diák iratkozott be hozzájuk Hongkongból, akik hamarosan megkezdhetik a tanulmányaikat. Hozzátette, hogy bár a képzés online, 6-10 napot együtt töltenek a hallgatók, hogy személyesen találkozzanak egymással és oktatóikkal. Nemrég a legnagyobb online egyetem is komoly hiba miatt szégyenkezett – az esetről itt olvashattok bővebben.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.