A kutatók tudni vélik, kivel írta a VI. Henriket.
Az Oxford egyik tudományos lapjában arról írnak, hogy Shakespeare a VI. Henrik első, második és harmadik részéhez egy társszerző segítségét vette igénybe.
Az írás szerint ez a segítő nem más volt, mint a nagy rivális Christopher Marlowe.
Bár eddig is sejtették, hogy a VI. Henrik nem egyedül Shakespeare munkája, most először vetették alá adatelemzésnek a művet. Az elemzés során olyan egyedi jegyeket kerestek, mely egy bizonyos emberhez kötik a szövegrészeket. Nézték, hogy bizonyos szavak, kifejezések milyen gyakorisággal követik egymást, és azt is, milyen sorrendben.
Az Oxford University Press szerkesztője, Gary Taylor a New York Timesnak elmondta, a közös munka nem feltétlenül úgy nézett ki, hogy ültek egy szobában a rivális szerzők, és együtt ötleteltek. Sokkal valószínűbb, hogy a színház kérte fel őket, hogy írjanak részeket a darabhoz, így kerültek egymás mellé a munkáik.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.
Balatoni Katalin miniszterelnöki biztos bejelentette: a kormány pályázatot indít, amelynek keretében 100 iskola 100 ezer forintos támogatást kaphat az intézmény megszépítésére. A kezdeményezésre éles reakció érkezett: az összeg alacsony, és a felújítási munkák jelentős részét végül valószínűleg a szülők és az iskolai közösségek végzik majd el.
Már nem csak a pilóta és orvosi képzések kerülnek milliós összegekbe félévente.
Több középiskola már kitette az ideiglenes felvételi listát. Mutatjuk a részleteket.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Az Eduline az elmúlt napokban több olvasói jelzést is kapott azzal kapcsolatban, hogy a szóbeli után az adott (általában) többedik helyen megjelölt) középiskola jelezte, felvették a diákot.
A közösségi oldalán közzétett videóban a fideszes Németh Balázs fiatalokkal beszélget. A standjához érkező diákok az iskolájukban lévő parafatáblára szeretnék kitenni a politikus szórólapjait.
Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.
