Eltűnt egy ELTE-s egyetemista Budapesten

Csütörtökről péntekre virradó éjszaka, hajnali három óra körül eltűnt egy 22 éves egyetemista az Irinyi utcai Kármán...

  • Eduline
Facebook

Csütörtökről péntekre virradó éjszaka, hajnali három óra körül eltűnt egy 22 éves egyetemista az Irinyi utcai Kármán Tódor Kollégiumból. Bukovits Attila egy buliról ment ki azzal, hogy barátja elé megy, de nem jött vissza, és a telefonja is ki volt kapcsolva. A Facebookon is keresik - írja a Velvet.

Az eltűnt egyetemista harmadéves bölcsészhallgató az ELTE-n. Egyik barátja elmondása szerint hajnali fél 3 körül kiment a kollégium elé telefonálni, és említette, hogy jön egy barátja is, ezért elémegy. Negyedóra-húsz perc elteltével barátja felhívta, de akkor már ki volt kapcsolva a telefonja. "Akkor rögtön kimentünk a barátommal, hogy hátha történt vele valami a kollégium előtt, de nem találtuk, a szomszédos utcákat is átfésültük. Azóta semmi hír róla" - mondta.

Szülei szombaton jelentették eltűnését a rendőrségen, az édesanya elmondása alapján a nyomozás folyamatban van, ám ezt a rendőrség egyelőre nem erősítette meg. Bukovits Attila édesanyja elmondta, kutyás keresést is indítottak, de eredmény nélkül.

Az egyetemista körülbelül 175 centiméter magas, vékony testalkatú. Vállig érő haját hátul copfba kötve viseli, kis szakálla van. Körülbelül 2 centiméteres heg van a homlokán. Fekete-fehér kárómintás pulóvert, farmert viselt. Telefonja lemerült vagy kikapcsolt, bankkártyája nincs nála.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.