Először lehet női vezetője az Oxfordi Egyetemnek

Csaknem nyolcszáz éves fennállása során először lehet női vezetője a hírneves Oxfordi Egyetemnek, Louise Richardson professzort csütörtökön jelölték az alkancellári posztra.

  • MTI
Wikipedia

Amennyiben megerősítik, a skóciai St. Andrews Egyetem jelenlegi alkancellárja a jövő év elején válthatja Oxfordban Andrew Hamiltont, és megbízatása hét évre szól majd.

Jelölését a tekintélyes intézmény kongregációjának, "parlamentjének" kell jóváhagynia. Megválasztása esetén Louise Richardson lesz az első nő, aki vezetheti az 1230-ban alapított egyetemet, amelynek élén hivatalosan a csak formális tisztséget betöltő kancellár, jelenleg Lord Patten of Barnes áll. A világ több tucatnyi vezető politikusának és 12 szent alma materének működését valójában az alkancellár felügyeli.

"Oxford a világ legjobb egyetemeinek egyike. Megtiszteltetés számomra, hogy lehetőségem nyílik e tekintélyes intézmény vezetésére" - fogalmazott az 56 éves Richardson, aki Írországban született. Dublinban történelmet, Kaliforniában politikatudományt tanult, majd a Harvardon doktorált. Mindenekelőtt terrorizmus- és a biztonságpolitikai szakértőként ismert.

Az Oxford az angolszász világ legrégebbi egyeteme, ahová több mint ötszörös a túljelentkezés, falai között 22 ezer diák tanul.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.