Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A tandíj visszatérítésére utasított egy helyi bíróság egy svédországi egyetemet, mert az hasznavehetetlen diplomát adott egy amerikai diákjának.

A közép-svédországi Vastmanland tartomány illetékes bíróságának keddi határozata szerint a Malardalen Egyetem pénzügyi elemzés nevű kétéves képzése, amelyet Connie Askenback 2011 és 2013 között végzett el, "nem rendelkezik gyakorlati értékkel".
A bíróság felidézte, hogy a svéd felsőoktatási hatóság már 2013-ban kritikával illette a programot, és felszólította az egyetemet, hogy kamattal együtt fizesse vissza a lánynak a 170 182 korona (5,7 millió forint) összegű tandíjat.
Marie Eriksson, az egyetem vezetője szerint az intézmény adminisztrátorai "mérlegelni fogják a döntés következményeit".
A 14 ezer hallgatóval rendelkező intézmény honlapja szerint a pénzügyi elemzés diploma "versenyképes tudást ad ahhoz, hogy az ember vonzó pozíciót szerezhessen" az üzleti világban.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.