Egy játékpisztoly miatt ürítették ki a Műegyetem épületét

Félreértés miatt vonulhattak ki a rendőrök a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Vegyészmérnöki és...

  • Eduline
A BME "CH" épülete. Egy játékpisztolyos hallgató miatt ürítették ki

Félreértés miatt vonulhattak ki a rendőrök a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Vegyészmérnöki és Biomérnöki Karának CH épületéhez szerda délelőtt, valaki egy játékpisztolyt nézhetett igazinak. Az eduline-nak nyilatkozó hallgatók szerint az intézményben gólyáknak szóló programokat tartanak ezen a héten, az egyik feladathoz - filmforgatáshoz - játékpisztolyt és műanyag kardot használtak.

A hvg.hu helyszíni tudósítójának a diákok azt mondták: a TEK éles lőfegyverekkel és pajzsokkal vonult be az előadóba, és "falhoz kenték" azt a másodéves, a gólyatáborban mentorként közreműködő hallgatót, akinél a játékfegyver volt. A hallgatók számára egyértelmű volt, hogy a fegyver nem valódi, hanem egy fröccsöntött, műanyag pisztoly, amit egy forgatáson használtak.

A rendőrség azután érkezett a helyszínre, hogy bejelentés érkezett: egy férfi bement az egyik előadóba, és egy fegyvert tett az asztalra. A tanulók között az a hír terjed, hogy nem egy diák, hanem egy civil személy szólt a rendőrségnek a fegyverről. A BME-s diákot a rendőrség kikísérte az egyetem épületéből.

A diákokat is kiterelték a campusról, nagy erőkkel vonultak ki a rendőrök, és a Terrorelhárító Központ (TEK) emberei is a helyszínen voltak. Mentőautók és tűzoltók is érkeztek az épülethez - korábbi összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.