Egy játékpisztoly miatt ürítették ki a Műegyetem épületét

Félreértés miatt vonulhattak ki a rendőrök a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Vegyészmérnöki és...

  • Eduline
A BME "CH" épülete. Egy játékpisztolyos hallgató miatt ürítették ki

Félreértés miatt vonulhattak ki a rendőrök a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Vegyészmérnöki és Biomérnöki Karának CH épületéhez szerda délelőtt, valaki egy játékpisztolyt nézhetett igazinak. Az eduline-nak nyilatkozó hallgatók szerint az intézményben gólyáknak szóló programokat tartanak ezen a héten, az egyik feladathoz - filmforgatáshoz - játékpisztolyt és műanyag kardot használtak.

A hvg.hu helyszíni tudósítójának a diákok azt mondták: a TEK éles lőfegyverekkel és pajzsokkal vonult be az előadóba, és "falhoz kenték" azt a másodéves, a gólyatáborban mentorként közreműködő hallgatót, akinél a játékfegyver volt. A hallgatók számára egyértelmű volt, hogy a fegyver nem valódi, hanem egy fröccsöntött, műanyag pisztoly, amit egy forgatáson használtak.

A rendőrség azután érkezett a helyszínre, hogy bejelentés érkezett: egy férfi bement az egyik előadóba, és egy fegyvert tett az asztalra. A tanulók között az a hír terjed, hogy nem egy diák, hanem egy civil személy szólt a rendőrségnek a fegyverről. A BME-s diákot a rendőrség kikísérte az egyetem épületéből.

A diákokat is kiterelték a campusról, nagy erőkkel vonultak ki a rendőrök, és a Terrorelhárító Központ (TEK) emberei is a helyszínen voltak. Mentőautók és tűzoltók is érkeztek az épülethez - korábbi összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.