Szexuális erőszak a gólyatáborban: előzetesben marad a gyanúsított

Szökés, elrejtőzés, illetve bűnismétlés veszélye miatt december elsejéig meghosszabbították a gólyatábori erőszakkal gyanúsított K. S. Szilárd előzetes letartóztatását - írja a Magyar Nemzet.

  • Eduline
Szekeres Szabolcs

A férfi előzetes letartóztatását a közelmúltban két hónappal hosszabbította meg a Kaposvári Járásbíróság - tudta meg a Magyar Nemzet, amelynek kérdésére Vadócz Attila, a Kaposvári Törvényszék szóvivője azt közölte, hogy a járásbíróság nyomozási bírája az ügyészség indítványával egyezően december elsejéig hosszabbította meg a legszigorúbb kényszerintézkedés határidejét.

Mint mondta, a nyomozási bíró azzal indokolta a döntést, hogy a gyanúsított szabadlábra helyezése esetén fennáll a szökés, az elrejtőzés, valamint a bűnismétlés veszélye.

K. S. Szilárd a gyanú szerint az ELTE Tanító- és Óvóképző Karának fonyódligeti gólyatáborában erőszakolt meg egy elsőéves hallgatót, az ügyben a fonyódi rendőrkapitányság nyomoz szexuális erőszak bűntett elkövetésének megalapozott gyanúja miatt. Mivel a tettes maga is az ELTE hallgatója, az egyetem fegyelmi eljárást indított ellene, amit a büntetőeljárás végéig felfüggesztettek.

A lap úgy tudja, a tanítóképző kar hallgatói önkormányzatának azóta lemondott elnöke ellen indult fegyelmi eljárásban a jövő hét első felében több tárgyalást is tartanak, szerdáig meghallgatják az áldozatot is.

Galántai Tamás HÖK-elnököt azért vonják felelősségre, mert tudott az elkövető előéletéről, de nem akadályozta meg, hogy K. S. Szilárd szervezőként a táborban dolgozzon. Ezért akár el is bocsáthatják az ELTE-ről. 

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.