Diákok körében toboroznak terroristákat Bangladesben, ezért jelenteni kell a hiányzókat

Két terrortámadást követően a bangladesi kormány utasítást adott vasárnap az oktatási intézményeknek, hogy a hiányzó diákokat és hallgatókat tíz nap elteltével jelenteni kell.

  • eduline/mti
AFP / Stringer

Sejk Haszina Vazed bangladesi miniszterelnök felszólította az iskolákat és főiskolákat, hogy a hiányzó diákok és hallgatók listáit tegyék közzé. Hozzáfűzte: a kormány a szélsőségekkel és a terrorizmussal szemben szigorúan fel fog lépni. A helyi televíziós csatornák időközben elkezdték az eltűnt diákok fényképeinek közlését, valamint a szélsőségesség veszélyeire figyelmeztető rövidfilmek sugárzását.

A bangladesi belügyminiszter korábban elmondta: az egy hete történt, huszonhárom túsz életét követelő dakkai terrortámadás elkövetői mind bangladesiek, egy betiltott helyi szervezet tagjai voltak, nem pedig az Iszlám Állam (IÁ) nevű dzsihadista szervezet fegyveresei. A fővárosban történt támadást követően csütörtökön is történt egy merénylet az ország északi részében.

A támadók közül többen helyi diákok és hallgatók soraiból kerültek ki.

Annak ellenére, hogy az IÁ jelentkezett a támadás elkövetőjeként, a dakkai kormány hangsúlyozta, hogy  a hét támadó a több mint egy évtizede betiltott Dzsamáati Mudzsahid Banglades (JMB) nevű iszlám fundamentalista csoporthoz tartozott, és nem volt kapcsolatuk a dzsihadistákkal. A belügyminiszter hozzátette, hogy a fegyveresek mind tanult, felsőoktatásban részesült, jómódú családból származó fiatalemberek voltak.

Emellett Hasanul Hakk Inu, az ország információsügyi minisztere a nap folyamán bejelentette: a hatóságok betiltottak egy indiai hitszónok által alapított tévécsatornát, a Peace TV-t. Utóbbit Zakír Naik üzemelteti, aki az India nyugati részén fekvő Mumbaiban iszlám kutatási alapítványt tart fenn. A televízió műsorát Dubajból sugározza.

Dakka általánosan tagadja, hogy külföldi iszlamisták tevékenykednek Bangladesben.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.