Diákok és oktatók is tüntettek az alaptörvény módosítása ellen

A alaptörvény tervezett negyedik módosítása ellen tüntettek civilek szombat délután a Parlamenthez közeli Alkotmány...

  • Eduline
Kiss-Kuntler Árpád

A alaptörvény tervezett negyedik módosítása ellen tüntettek civilek szombat délután a Parlamenthez közeli Alkotmány utcában. Az alkotmány nem játék mottóval meghirdetett rendezvény kezdetére az utca Kossuth térhez közeli részén felállított színpad előtt több ezren gyűltek össze, köztük több civil szervezet képviselője. A rendezvény vezérszónoka Tamás Gáspár Miklós író volt.

A hvg.hu tudósítása szerint az Oktatói Hálózattól Deczki Sarolta beszélt a közoktatás és a felsőoktatás ellehetetlenítéséről. Szerinte a módosítás térdre kényszeríti az egyetemeket. Megemlítette azt is, hogy az Oktatói Hálózat továbbra is ragaszkodik a decemberben elfogadott hat ponthoz. "Az oktatás nem játék, és a jövőnk nem játék" - tette hozzá.

Aradi Fanni pécsi diák, a Középiskolai Hálózat egyik tagja azt mondta, naivak voltak, mert elhitték, a kormány tárgyalni akar velük. Ehelyett úgy érezték magukat, mint ha háborúra készülnének, a kormány megpróbálta megosztani őket. Szerinte a hallgatói szerződésekkel az a baj, hogy egyoldalú, mert feltételeket szab és korlátoz. Ugyanakkor nem kapnak cserébe semmit, hiszen a kormány munkahelyet ígér, de nem ad. Beszélt arról is, hogy a forráskivonások miatt csökkent a felsőoktatás színvonala is.

A hvg.hu beszámolója szerint mintegy nyolc ellentüntető is megjelent, igaz a rendőrök nem engedik őket a demonstáció közelébe. Az ellentüntetők olyan feliratú transzparenseket tartanak, mint "Nektek röghöz kötés, nekünk a hazánk", "HaHa= füves cigi, melegek".

A demonstrációt a Humán Plattform szervezte, de a csatlakozó szervezetek között megtalálható például a Magyar Helsinki Bizottság, a Hallgatói Hálózat, a Szülői Hálózat, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete, több melegszervezet valamint nőjogi szervezetek. A diák- és oktatói szervezetek elsősorban a hallgatói szerződések és a felsőoktatási kancellárok rendszerének alaptörvényben rögzítése ellen tiltakoznak.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.