Diákigazolvány: passzív félévben is érvényes?

Lehet valakinek érvényes diákigazolványa passzív félév esetében? Olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline
MTI Fotó: Máthé Zoltán

Lehet érvényes diákigazolványom, ha passzív félévem van?

Aki halasztó (passzív), az rendelkezik hallgatói jogviszonnyal, de – aktív hallgatói jogviszonyt igazoló – matricára nem jogosult, ezért nem tud diákigazolványt igényelni, illetve érvényesíteni - ezt az infót több egyetem honlapján is meg lehet találni.

A lényeg, hogy erre figyeljetek, főleg, ha passzív félévvel kezditek az egyetemet, nem lehettek diák státuszban. Ha viszont egy későbbi félévet passziváltattok, tehát van diákigazolványotok, abban az esetben viszont matricát nem fogtok rá tudni kapni, ezért csak az aktuálisan rajta lévő matrica fog számítani, és annak lejártával már nem lesz érvényes diákigazolványotok.

Több ezer forintos pénzbüntetést kaphatnak, akik ezt a fontos dolgot nem intézik el időben

Egy dologról semmiképpen sem szabad elfeledkezni a következő hónapokban: október végén lejár az előző évi diákigazolvány érvényessége. Meddig érvényes a középiskolai diákigazolványom? Ősztől hetente ingázom majd az otthonom és az egyetem között, diákjegyet szeretnék venni majd. A tavalyi diákigazolvánnyal csak október végéig vehetitek igénybe a kedvezményeket, ha később is így próbáltok spórolni (érvényes diákigazolvány nélkül) több ezres büntetést kaphattok.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.