Újabb pengeváltás a Corvinuson

"A Corvinus Egyetem volt hallgatói" - ezzel az aláírással kapott e-mailt szerda éjszaka az eduline és több...

  • Eduline
stiller

"A Corvinus Egyetem volt hallgatói" - ezzel az aláírással kapott e-mailt szerda éjszaka az eduline és több szerkesztőség. A levélben korrupciógyanús ügyleteket részleteznek az állítólagos egykori hallgatók, akik az e-mailt az intézmény gazdasági főigazgatójának, Rózsás Péternek is elküldték.

Az e-mailhez csatolt egyik dokumentum többek között az egyetemi kollégiumok körüli visszaélésekről szól, az e-mail feladói hozzáteszik: "ha a csatolt dokumentációban felsorolt összegeknek és tényeknek csak egy része is igaz, akkor komoly pénzek vándoroltak és vándorolnak – valós értékteremtés nélkül – magánvagyonokba, egyes esetekben offshore cégekbe".

A levélre Rózsás Péter csütörtök reggel válaszolt. "Sok nehéz ügybe futottam bele egyetemünkön, köztük az Önök által felvetett ügyekbe is. És ahogy látható az egyetem reakciójából, a tisztázó munka és a rendteremtés igyekezete nem mindenkinek tetszését nyeri el" - írta, hozzátéve: ki fogja vizsgálni az átküldött dokumentumokban szereplő eseteket.

Amint arról korábban beszámoltunk, egyre feszültebb a kapcsolat a Corvinus rektora, Rostoványi Zsolt és Rózsás Péter gazdasági főigazgató között. Egy múlt heti - az egyetem oktatóinak és hallgatóinak küldött - levélből kiderült, hogy Rostoványi Zsolt Varga Mihály nemzetgazdasági miniszterhez fordult a gazdasági főigazgatóval való feszült viszony miatt, a rektor szerint ugyanis a főigazgató az "ellenjegyzési jog visszaélésszerű gyakorlásával ellehetetleníti a szervezeti-oktatói-kutatói tevékenységet".

Rózsás Péter közleményben reagált. Azt írta: minden intézkedését rektori engedéllyel, jóváhagyással hozta meg, a jogszabályok alapján járt el, és számos eredményt ért el az egyetem működőképességének megőrzése és az intézmény fenntartása érdekében végzett egyéves tevékenysége során.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.