Vizsgálatot indított a Corvinus gazdasági főigazgatója

Vizsgálatot indított egy névtelen levél alapján Rózsás Péter András, a Budapesti Corvinus Egyetem gazdasági...

  • Eduline
stiller

Vizsgálatot indított egy névtelen levél alapján Rózsás Péter András, a Budapesti Corvinus Egyetem gazdasági főigazgatója, aki erről körlevélben tájékoztatta az intézmény oktatóit és hallgatóit.

Ahogy csütörtökön beszámoltunk, "a Corvinus Egyetem volt hallgatói" aláírással kapott e-mailt szerda éjszaka az eduline és több szerkesztőség. A levélben korrupciógyanús ügyleteket részleteznek az állítólagos egykori hallgatók, akik az e-mailt az intézmény gazdasági főigazgatójának is elküldték.

Az e-mailhez csatolt egyik dokumentum többek között az egyetemi kollégiumok körüli visszaélésekről szól, többek között a Botond Kft.-ről, amelynek kifizetéseit Rózsás Péter András péntek reggel felfüggesztette.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.