Bajba kerülhetnek azok a tanárok, akik túl sok egyetemistát buktatnak meg

Ellenőrizni fogják a szerb egyetemek azokat az oktatókat, akiknél túl sok hallgató bukott meg az elmúlt hónapokban -...

  • Eduline

Ellenőrizni fogják a szerb egyetemek azokat az oktatókat, akiknél túl sok hallgató bukott meg az elmúlt hónapokban - számolt be a Duna Televízió. Azért hozták a határozatot, mert egyes tanárok feltűnően sok diákok buktattak meg. Az országban az egyetemisták a harmadik sikertelen próbálkozás után egy vizsgabizottság előtt kérhetik az újabb vizsgát, viszont ez pénzbe és időbe kerül. Kevesen élnek vele, ráadásul tartanak az őket megbuktató tanár retorziójától is.

A Duna Televízió híradójában megszólaló lány gyógyszerészhallgató Újvidéken. Az első évben olyan jó volt az átlaga, hogy a második évet már ösztöndíjjal kezdhette meg. Eredménye azóta sem romlott, de idén az egyik tantárgyból ötször is megbukott. Nem érti, miért buktatta meg őt a tanár, sok évfolyamtársához hasonlóan. Azt mondja, elmennek a vizsgára négyszázan, és lerakják 30-40-en, és ez majdnem mindegyik vizsgaidőszakban hasonlóan van.

A Belgrádi Egyetem szenátusa most elrendelte, hogy a dékánoknak ki kell vizsgáltatniuk azoknak a tanároknak a tevékenységét, akik a hallgatók több mint 70 százalékát megbuktatják. A Belgrádi Egyetem felmérése szerint minden hetedik tantárgyból csak a hallgatók harmada vizsgázik sikeresen. Az Újvidéki Egyetemen pontos statisztika ugyan nincs, de a diákok itt is többször panaszkodtak a vizsgákkal kapcsolatban. Bosnyák Zita rektorhelyettes azt mondja, jó lenne, ha országos szinten lennének ilyen felmérések.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.