Kínos Twitter-bejegyzés miatt támadnak a neten egy amerikai diákot

„Miért kellene bejárni az egyetemi órákra?” – ezt a kérdést tette fel a Twitteren egy ohiói egyetemista.

  • Eduline
Meggondolatlan tweet miatt szégyenkezhet az ohiói diák
Twitter

„Miért kellene bejárni az egyetemi órákra?” – ezt a kérdést tette fel a Twitteren egy ohiói egyetemista. Cardale Jones a bejegyzés szerint kizárólag azért jár egyetemre, hogy focizhasson, az előadásoknak ugyanis „semmi értelme” – írja a Huffington Post. Bár a bejegyzést hamar eltávolította, néhány blogger rátalált, és terjeszteni kezdte.

A Huffington Post szerzője megjegyzi, hogy Jones bizonyára nincs tisztában azzal a ténnyel, hogy az egyetemek sportprogramjai a működés határán állnak, számos intézmény a diákoktól kér pénzt, hogy fent tudják tartani többek között a milliókat felemésztő focicsapatokat. Ostobának nevezte a diákokat a Facebookon, majd felmondott két brit pedagógus – az esetről itt olvashatsz bővebben.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.