Április 1-je a Bolondok napja, amikor még a legdurvább átveréseket is meg lehet kockáztatni. A Guardian összegyűjtötte minden idők legjobb vicceit - egyetemi hallgatóktól.
1. Kicsinosított szobrok
Nincs campus, amin ne lennének szobrok, és olyan sem, ahol ezeket ne díszítették volna a diákok valamilyen módon. A legviccesebb eset 1958-ban, a Dél-kaliforniai Egyetemen történt: egy csapat hallgató úgy gondolta, jó ötlet lenne trágyával bevonni Tommy Trojan, vagyis egy trójai harcos szobrát, a szállításhoz pedig egy helikoptert is béreltek. A trágya azonban beragadt a helikopter rotorlapátjai közé, így a szobor helyett a diákok kaptak az ''ajándékból''. Tommy-t egyébként annyi hasonló atrocitás érte már, hogy az egyetem elrettentő céllal már egy webkamerát is felszereltetett - írja a Guardian.
2. Átalakított épületek
A Carlton College diákjai az intézmény csillagvizsgálóját változtatták át egy hatalmas R2-D2-hasonmássá. A teleszkóp kimenete teszi tökéletessé a hasonlóságot, a kupola forgását pedig a jól ismert hangeffektek kísérik. Négy kihagyhatatlan tavaszi program.
3. Épületekbe emelt autók
Ezt a hagyományt 1958-ban Peter Davey kezdte a Cambridge-en. A felépített állványzaton egy Austin Seven modellt emelt a szenátus hetven láb magas épületének tetejére, amelyet aztán egy hétig tartott lehozni. 1994-ben aztán az MIT egyik épületén helyeztek el egy hamis biztonsági autót, parkolójeggyel együtt.
4. Dühös focirajongók
Az 1961-es Rosebowlon (az amerikai egyetemek focibajnokságán) a pom-pom lányok olyan táblákat tartottak fel, amelyek együtt a ''CALTECH'' feliratot adták ki. A California Institute of Technology nem a sport-, hanem a szakmai eredményekről híres: a diákok valószínűleg átverték az egyik vezetőt, mondván, hogy újságírók, a szurkolók hotelszobájában pedig kicserélték a táblákat.
5. Nem létező diákok
A legdurvább ''csíny'' viszont William Edgar Smith, a Georgia Institute of Technology diákjának nevéhez fűződik. Amikor 1927-ben elkezdte a tanulmányait, egy extra beiratkozási nyomtatványt is kitöltött George P. Burdell nevére. Bár sosem létezett, Burdell azóta legendává vált, több diplomát is szerzett és több hallgatói klub a tagjai közé fogadta.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
