Dohánytilalom: nem csak a magyar egyetemeken tiltják be a cigarettázást

Nem lehet dohányozni márciustól hét chicagói campuson, a város community college-ait tömörítő City Colleges of Chicago...

  • Eduline

Nem lehet dohányozni márciustól hét chicagói campuson, a város community college-ait tömörítő City Colleges of Chicago nevű hálózat vezetői úgy döntöttek, az összes intézményben betiltják a füstölést – számolt be a Huffington Post.

A chicagói Harold Washington College: márciustól itt is tilos lesz rágyújtani
Wikipedia

Az intézkedés 12 ezer diákot és 5800 alkalmazottat érint. A döntés előtt közvélemény-kutatást tartottak az egyetemeken, a válaszadók 85 százaléka támogatta a dohányzás betiltását.

„Az intézkedés a dohányzóknak és a nemdohányzóknak is jót tesz majd, ezentúl füstmentes környezetben tanulhatnak” – mondta Olurotimi Akindele, a Harold Washington College hallgatói önkormányzatának elnöke. Itthon januártól az iskolaudvaron sem gyújthatnak rá a tanárok – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.